ЦИФРОВИЗАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Цифровизация образования становится все более значимым направлением в современном мире, и ее применение в области гуманитарных наук, таких как русский язык и литература, открывает новые возможности для студентов и преподавателей. В статье рассматриваются педагогические подходы, направленные на эффективное использование цифровых ресурсов для обучения и оценки знаний в области русского языка и литературы.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: 1989. – 192 с.
Гелисханов И.З., Юдина Т.Н., Бабкин А.В. Цифровые платформы в экономике: сущность, модели, тенденции развития // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические науки. Т. 11. № 6. 2018.– С. 22–36.
Рыбникова М. А. Избранные труды: К 100-летию со дня рождения. — М.: Педагогика, 1985. — 248 с.
Черницова Ю.П. Исследование готовности студентов использовать электронные образовательные ресурсы в процессе обучения. – Севастополь: 2021. ¬– С. 28-47.
Шокарев К. В. Геймификация как метод повышения мотивации // Образование и право, 2020. – С. 208 – 214.