BIOLOGIYA FANINI O‘QITISHDA DIDAKTIK O‘YINLARNING AHAMIYATI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Ushbu maqolada umumta’lim maktabi o‘quvchilariga biologiya fanini o‘rgatishda didaktik o‘yinlarning ahamiyati, avzalliklari, metod va vositalri yoritib berilgan. O‘qituvchilar darslarni qiziqarli ravishda amalga oshirishi uchun didaktik o‘yinlarning ahamiyati katta o‘rin egallashi bayon etilgan.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
Xodjamkulov, U.N.; Xudayqulova, F.B. (2021). Kelajak o‘qituvchisi konsepsiyasi. O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar, 2(3), 130- 135.
Xudayqulova, F.B. (2022). Ta’lim tizimini boshqarish. O‘qituvchi ilmiy uslubiy metodik va badiiy jurnali, 3(9), 69-72.
Худайкулова, Ф.Б. (2022). ЛАБОРАТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ. European Journal of Interdisciplinary Research and Development, 10, 48-53.
Xudayqulova, F.B. (2021). Boʼlajak pedagoglarda kasbiy kompetentlikni shakllantirishning oʼziga xos xususiyatlari. Academic research in educational sciences, 2(CSPI conference 1), 1668-1671.