MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR IJODIY QOBILIYATLARNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishning nazariy asoslari va muammolari, maktabgacha yoshdagi bolalarni ijodkorlikka o‘rgatishning o‘ziga xos xususiyatlari, bolalarda qo‘l mehnati jarayonida ijodiy faoliyatni rivojlantirishning ahamiyati va mazmuni, MTTdagi rivojlanish markazlarida maktabgacha yoshdagi bolalar ijodiy faoliyatini rivojlantirish omillari, bolalarni qo‘l mehnatiga o‘rgatish metodikasini tashkil etish xususida fikr yuritilgan.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
Ahmad Donish. “Navodirul vaqoye”. – T.: ‘Tafakkur’, 2008, 388- b.
Qodirova F.R., Sh.Q.Toshpulatova, N.M.Kayumova, M.N.A’zamova. 3Maktabgacha pedagogika /darslik.– T.: “Tafakkur” nashriyoti, 2019. – 208-211-b.
Turdaliyeva Nurjahon MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARGA MEHNAT TARBIYASI BERISHDA QO‘L MEHNATINING AHAMIYATI. 681-683 bet.
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING INTELLEKTUAL
QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH Turdaliyeva Nurjahon Abdunosir qizi 62-65 bet.
Turdaliyeva Nurjahan Abdunosir kizi PROFESSIONAL COMPETENCE OF FACILITATOR EDUCATORS OF PRESCHOOL EDUCATION ORGANIZATION. International Journal of Discoveries and Innovations in Applied Sciences (2024) 23-25 bet
Bolalar folklori. B harfi // https://qomus.info/encyclopedia/cat-b/bolalar-folklori-uz.
Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari // https://lex.uz/docs/5179335?query.