BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI XALQARO PIRLS NAZORATIGA TAYYORLASHNING METODIK ASOSLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Bugungi globallashuv hamda xalqaro integratsiyalashuv sharoitida o‘qitish tizimiga innovatsion texnologiyalarning keng ko‘lamda joriy qilinishi sababli o‘quvchilarning mantiqiy, tahliliy, tanqidiy, kreativ va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish orqali ijodiy qobiliyatlarini ro‘yobga chiqarish shaxsga yo‘naltirilgan rivojlantiruvchi ta’limning muhim jihati sifatida o‘sib kelayotgan avlodni davr talablari miqyosiga ko‘tarishni dolzarb masalaga aylantirdi. Xususan, boshlang‘ich sinflarda o‘qish savodxonligini monitoring qilish yuzasidan o‘qish va matnni tushunish sifatini xalqaro o‘rganish PIRLS(Fhe Progress in International Reading literacy Study) talablarini amalga oshirishda o‘qish ta’limi zimmasiga katta mas’uliyat yuklaydi.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
S.Matchonov va b. Boshlang‘ich sinfda ona tili o‘qitish metodikasi. Darslik. –T.: Ishonch hamkor. 2021y 48-b..
Indiaminov N. va b. Ta’lim samaradorligini oshirishda shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim. Ta’lim texnologiyalari. 2014-y. 8-b.
Nisanbayeva, A. (2023). The importance of using innovative methods and approaches in teaching native language. Science and innovation, 2(B2), s-177.
H.Bakiyeva. 4-sinf o‘qish darslarida adabiy tahlil ko‘nikmalarini shakllantirish. O‘quv-uslubiy qo‘llanma. –T.: Nodirabegim. 2021y.56-b.
M.Umarova va b. O‘qish kitobi. 3-sinf uchun darslik. -T.: O‘qituvchi. 2019-y. 84-b.