СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА УЧЕНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
В данной статье рассматривается проблема развития речи учащихся на уроках русского языка, укрепление их речевых навыков и совершенствование умений точно, эмоционально и образно передать свои мысли, чувства, волеизъявления. Автор приходит к выводу, что обогащение словарного запаса учащихся происходит благодаря проведению словарной работы, использованию различных наглядных материалов, внедрению занимательных форм обучения, а также чтению литературы, прослушиванию речи учителя и сверстников, общению со взрослыми, просмотру телепередач, прослушиванию радио и другим источникам.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
Баранов М.Т. Методика преподавания русского языка / М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская. - М.: Просвещение, 2013. - 368 с.
Богуславская Н.Е., Капинос В.И. Методика развития речи на уроках русского языка: Кн. для учителя / Н.Е. Богуславская, В.И. Капинос, А.Ю. Купалова. - М.: Просвещение, 2013. - 240 с.
Эргашева Д. Методика применения игровых технологий на уроках русского языка //Current approaches and new research in modern sciences. – 2024. – Т. 3. – №. 1. – С. 77-81.
Saidova M. R. et al. Differentiated instruction, project-based learning, constructivist pedagogy principles //International Journal on Integrated Education. – 2019. – Т. 2. – №. 6. – С. 209-212.
Kamilovna E. D. THE METHODOLOGY OF USING GAME TECHNOLOGIES IN RUSSIAN LANGUAGE LESSONS //Miasto Przyszłości. – 2024. – Т. 44. – С. 90-92.